Mapa conceptual T.3

Manifiesto a Favor del Software Libre

Estefanía Carrasco Rodriguez

Luz Alba Rebollo Durán

MªCarmen Puerto Molina

Pilar Paniagua Pavón

Celia Margallo Montero

Irene García Milanés

Lorena Tobalo Prieto

Celia Martinez Bravo

Laura Vadillo Hurtado

Lara Vicioso Redondo

Maria de la Luz Parro Carrero

¡Hola a todos!

Somos un grupo de chicas estudiantes de educación social y pertenecemos a la Universidad de Extremadura.

De acuerdo con los principios de nuestra profesión, nos hemos reunido para defender el uso del Software libre en la educación social, porque como bien dice Alex de la Iglesia, Internet es un derecho fundamental al que todos debemos tener acceso.

Como educadores sociales en un futuro nos será mucho más sencillo desempeñar nuestro trabajo gracias a Internet, apoyándonos en vídeos y numerosos documentos que se han ido recogiendo a lo largo de los años.

Para concluir con este breve discurso, como educadores sociales debemos fomentar una serie de valores tales como compartir, colaborar e inculcar.

Nube de palabras de E. Social

Nube de palabras cuento

Nube palabras sobre mi blog

Nube de palabras sobre mí

Práctica 1: Busqueda 3

ISOCC:

Casas Aznar, F., Boada, Carme M.(2009).Sistema educativo e igualdad de oportunidades entre los jóvenes tutelados: estudios recientes en el Reino Unido. Phicothema.  21(4): 543-547, 34 Ref.

Moreno, Marcelo A.(2009). Identidades estigmatizadas: infancia y adolescencia. Espéculo. Revista de Estudios Literarios. 41.

Palomares Ruiz, A. (2009).Educación, violencia y derechos humanos. Revista de Ciencias de la Educación. Madrid.(219): 345-361

DIANlET:

Villagrasa Alcaide, C.(2008). Los derechos de la infancia y de la adolescencia. Enrahonar: Quaderns de filosofía. 40-41.

Vélaz de Medrano Ureta M,  De Paz Higuera A.(2010).Investigar sobre el derecho, el deseo y la obligación de aprender en la sociedad del conocimiento. Revista de educación.1, 2010.

Ramos F.(2001). Autorregulación, mediación y consulta previa, la nueva frontera de la ética publicitaria.Zer.

11, 2001

Práctica 1: Búsqueda 2

Fundación  Pere  Tarrés.
http://www.peretarres.org/wps/wcm/connect/peretarres_es/peretarres/home/difusio_coneixement/revistes/revista_educacio_social/ultim_numero/

En esta revista se tratan temas  como la pobreza infantil y familias en Europa, el impacto de la crisis en los hogares con menores: pobreza y exclusión social en la infancia y el papel de las políticas sociales en relación con la pobreza infantil entre otros muchos.

Revista de Educación
http://www.revistaeducacion.mec.es/

 Es una publicación científica del Ministerio de Educación que evalúa, selecciona y publica trabajos enmarcados en líneas de investigación consolidadas, principalmente sobre: metodologías de investigación y evaluación educativa; análisis de sistemas educativos y políticas públicas; evolución e historia de los sistemas educativos contemporáneos; reformas e innovaciones educativas; calidad y equidad en educación; currículo; didáctica; organización y dirección escolar; atención a la diversidad y educación inclusiva; orientación educativa y tutoría; selección, formación y desarrollo profesional del profesorado; cooperación internacional para el desarrollo de la educación.

Eduso.net. El portal de  la Educación Social.
http://www.eduso.net/

es una revista formada por el conjunto de la educadores sociales y estudiantes de educación social que prestan sus conocimientos para  ayudar, dialogar, informar a todos aquellos que estén relacionados con la educación social.

Práctica 1: Búsqueda 1

Práctica 1: Búsqueda 1

-         EDUCACIÓN SOCIAL:

http://www.revistaeducacion.mec.es/re336/re336.pdf

 Es una Revista cuatrimestral de  la Secretaría General de Educación,

Instituto Nacional de Evaluación y Calidad del Sistema Educativo (INECSE). En la cual se habla de los Derechos Humanos y la Educación Social, de la Educación de adultos en el presente y en el futuro,  la Educación Social Especializada con personas en situación de conflicto social, la Animación Sociocultural y Desarrollo Comunitario como educación social, entre otras muchas competencias que engloba la educación.

-          Fundamentos y retos de educación social-informal desde el análisis …:

http://www.ateneonline.net/datos/50_03_Lorenzo_Oswaldo.pdf

Es una ponencia que tiene como objeto la educación social-informal que presentan los principales medios de comunicación en la actualidad y dirige su atención al examen de los efectos que sobre la construcción del conocimiento de la realidad en la sociedad tiene la recepción de los mensajes contenidos en los medios.

-          Grado en Educación Social:  

      http://www.uah.es/acceso_informacion_academica/primero_segundo_ciclo/matricula_I_II_ciclo/documentos/Hojas_matricula/G560.pdf

Es el plan de estudio  G560 para el curso académico 2010-2011 para las ciencias Sociales y Jurídicas, en la que se explica la estructura de  la enseñanza en distintos cursos (las distintas  asignaturas, los créditos de cada asignatura…) y la forma en la que estará estructurado cada curso.